Recursos e Estratégias em Baixa Tecnologia para Alunos com TGD

Recursos e Estratégias em baixa Tecnologia para alunos com TGD- (Transtorno Global do Desenvolvimento)

1- Atividade: Comunicação através de cartões

A atividade favorece a comunicação e a linguagem de alunos com TGD;

Pode ser usada por qualquer pessoa que não tenha a comunicação desenvolvida;

 A tarefa pode ser realizada na sala de aula comum e também na SRM;

Objetivo

ü  Uma forma de Alternativa para comunicar com alunos autista.

Descrição de imagem:

A imagem apresenta vários cartões de comunicação com símbolos gráficos representativos de mensagens. Os cartões estão organizados por categorias de símbolos e cada categoria se distingue por apresentar uma cor de moldura diferente: cor de rosa são os cumprimentos e demais expressões sociais, (visualiza-se o símbolo "tchau"); amarelo são os sujeitos, (visualiza-se o símbolo "mãe"); verde são os verbos (visualiza-se o símbolo "desenhar") ; laranja são os substantivos (visualiza-se o símbolo "perna"), azuis são os adjetivos (visualiza-se o símbolo "gostoso") e branco são símbolos diversos que não se enquadram nas categorias anteriormente citadas (visualiza-se o símbolo "fora").

 

2- Atividade: Encontre seu nome no Alfabeto

A atividade desenvolve a escrita e a leitura

A tarefa pode ser realizada na sala de aula comum e também na SRM

Objetivos

ü  Ensinar a ordem alfabética;

ü  Associar as letras do alfabeto com palavras que as tenham como composição inicial;

ü  Fazer com que os alunos reconheçam as letras que compõe seus próprios nomes.

 

Descrição de imagem:

Sobre uma mesa está uma pasta de comunicação e nela, há uma prancha que contém as letras do alfabeto e os números. O usuário está apontando o dedo indicador na letra "X".